鄭春輝,生于1968年,莆田城廂人。中國工藝美術學會常務理事,香文化藝術專委會名譽主任,正高級工藝美術師,中國工藝美術大師,國家級非遺莆田木雕代表性傳承人,“大國工匠”2019年度人物,第五屆全國中青年德藝雙馨文藝工作者。
主要藝術榮譽
鄭 春 輝創作的作品,迄今有70多件榮獲“百花杯”“百花獎”“爭艷杯”等國家級、省部級美展金獎:
《山鄉春色》《溪林雅集》《醉翁亭記》等多件作品入選“中國當代工藝美術雙年展”;
《山鄉晨曲》入選“首屆全國雕塑藝術大展”;
在第四屆“藝鼎杯”中國木雕現場創作大賽上,鄭春輝帶領工作室成員代表莆田市參與大賽,作品《鄉情悠悠》榮獲“團體賽”金獎;
《桃花源》榮獲第十三屆中國民間文藝最高獎“山花獎”。
一、山水木雕,古典與創新的內核
鄭春輝長于鄉野,家鄉的田園山水風光被重構成文化符號,嵌入他的文化底層邏輯之中。少時對家鄉的山水風光懷揣的熱愛,多被他以繪畫的形式抒發。他曾說過:“我小時候夢想當一名畫家,雖然沒當上畫家,但木雕很多是圖稿設計,應該算是我的夢想得以實現。”可以說木雕是他少時夢想的延續,同樣承載著他對家鄉的熱愛與眷戀。
出于對家鄉田園山水風光的熱愛與眷戀,鄭春輝創作的木雕作品時常點綴著田園山水元素,多展露出山水田園的意境與靈韻,一改傳統的莆田木雕“人物造像”固有的單調。
莆田木雕興于唐宋,盛于明清,以傳統宗教題材與人物造像為主。鄭春輝嫻熟把握莆田的精微透雕技法,美學底蘊深厚。他在繼承傳統技法的同時大膽嘗試,將中國傳統的山水畫引進木雕創作。正如鄭春輝所說:“以前中國木雕的山水題材的作品,一般都依附于建筑裝飾,比如說在家具當中。我自己后來走了另外一條路,就是把中國的山水畫,嘗試在木雕當中來呈現。”
在完成山水畫的布局創作后,鄭春輝又把中國的古典詩詞融進木雕作品中,可謂開拓創新,錦上添花。
“在我的一件作品當中,體現了我們傳統文化當中的三個元素:一個是雕刻的技藝,一個是中國的山水畫,一個是中國的古典文學和古典詩詞。”鄭春輝說,“那些傳世的經典作品,我們之所以能百讀不厭,是因為蘊含著作者歷久彌新的哲學觀和生活觀。像黃庭堅寫出‘泉枯石燥復潺湲,山川光輝為我妍’的樂觀,孟浩然的‘鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處’的開悟,古詩詞里多蘊藏著古人勵志和豁達心態,虛實結合的中國山水畫則體現著東方審美理想的藝術表現形式。”
而他雕刻的木雕《清明上河圖》,就是其中的集大成者。
二、木上畫卷與《清明上河圖》
獲得《清明上河圖》的香樟原木對鄭春輝來說是一個很偶然的機會。
有天,他的朋友突然找他,說有一棵12米長、3米高、30噸重的千年樟木,問他能否做雕刻用。鄭春輝聞言連忙趕去查看,僅一眼便被深深震撼。鄭春輝再三考量,決定把這棵千年樟木買下。關于雕刻主題,鄭春輝首先想到的是幾幅中國傳世名畫。一幅是《清明上河圖》,一幅是《姑蘇繁華圖》。最后鎖定《清明上河圖》,是因為這棵樹有兩面,他打算在兩面上刻兩個版本的《清明上河圖》,一個是宋代張擇端版的《清明上河圖》,另外一版就是這個清宮畫院版《清明上河圖》。這樣雕刻,在他看來,寓意著兩岸同根,期盼祖國早日統一,兩岸文化共同傳承。
盡管《清明上河圖》這個題材已有豐富的工藝表現形式,但鄭春輝仍然胸有成竹。他說:“古人可以把宋代京城的繁華濃縮在一幅畫里,我希望可以用木雕的形式再現它。”他想用他的理念,用莆田木雕的雕刻技法,用鏤空雕、透雕,包括莆田的精微透雕來創作。
在如此巨大的千年樟木上雕刻,面臨著許多的問題。鄭春輝說:“在這么大的一個空間當中來創作這么細的活,難度也挺大,最難的一點就是在它的布局。因為原畫五米多長,二十多公分高,那么這等于是,我把它的長度放大了一倍,高度放大了7倍,這中間就必須進行空間的調整。”
但對鄭春輝來說,困難只是成功路上的絆腳石,種種困難,都將化作經驗與閱歷,為技藝精進之路鋪路。經過四年的艱苦創作,這項巨作終于完成,并且成功申報了吉尼斯世界紀錄。為此,鄭春輝非常自豪:“我的目的是通過吉尼斯世界紀錄這個平臺,來向全世界展示我們中國的傳統文化和傳統的雕刻技藝。”
三、新作風采與薪火相承
“《清明上河圖》創作已經10年,在這期間,我的雕刻技法不斷成熟,也累積了豐富的創作經驗。”鄭春輝說,如今,他已經投身打造穿越24座城市的百米木雕長卷《京杭大運河》中。他打算在8棵香樟木上,用刻刀講好中國故事,以鏤空雕、透雕、莆田精微透雕等技法創作,賦予樹木新生。
鄭春輝殫精竭慮,孜孜以求地投入木雕作品創作中,創作了《千里江山圖》《閩鄉多錦繡》《敢叫山鄉換新顏》《別有天地非人間》《赤壁懷古》等眾多優秀地木雕作品。不僅如此,他還勇于承擔社會責任,創辦了莆田市首家民辦木雕博物館——春暉藝術館。春暉藝術館長期向社會公益開放,旨在宣揚莆田木雕的藝術魅力與文化內涵。
對鄭春輝來說,春暉藝術館更重要的意義還在于人才培養。春暉藝術館已經與魯迅美術學院、福建藝術職業學院、內蒙古師范學院、莆田學院等多所高等院校合作建設實踐基地。他相信,用二元制教學培養的雕刻人才具有更扎實的理論基礎、更寬廣的實踐空間。
鄭春輝不遺余力地投身于傳承與創新事業中。一方面,他通過作品,繼續探索技法創新;另一方面,大力培養木雕人才,促進形成傳承有序的莆田木雕人才梯隊。鄭春輝德才兼備,大師之名實至名歸。
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